Proje Hakkında

Bu proje, Anadolu Üniversitesi ve Kore Savaşı Anısını Yaşatma Vakfı'nın (Korean War Legacy Foundation) ortak bir projesidir. Bu projenin amacı; Türkiye'de ortaokul ve lise seviyesinde eğitim alan öğrencilere ve onların öğretmenlerine yönelik etkinlik kitabından, öğretmen kılavuz kitaplarından ve zengin bir öğrenme ortamı sunan öğrenme çevrimiçi kaynak merkezinden oluşan; konusu Kore Savaşı ve Türkiye'nin bu savaşa katılımı olan, sorgulayıcı tarih eğitimine yönelik yapay zekâ destekli bir model ortaya koymaktır.

Bu projenin hazırlanması fikri, Kore Savaşı Anısını Yaşatma Vakfı'nın 2019 yılında Yunanistan'da düzenlediği konferansta ortaya çıkmıştır. Bu kitabın editörlerinden ve alan uzmanlarından biri olan Dr. Erkan Dinç, Vakıf Başkanı Dr. Jongwoo Han ile adı geçen konferansta projenin hayata geçirilmesi için gerekli şartları görüşmüştür. Dr. Han liderliğindeki Vakıf; Kore Savaşı'na Birleşmiş Milletler safında katılarak Güney Kore'ye destek olan 22 ülkenin tamamında, öğretmenlerden ve akademisyenlerden oluşan ekipler aracılığıyla, her ülkenin kendi okullarında kullanılmak üzere öğrenme-öğretme etkinliklerinden oluşan kitaplar yazmak için projeler üretmektedir. Şimdiye kadar Amerika Birleşik Devletleri, İngiltere, Kanada ve Yeni Zelanda'da tamamlanmış olan çalışmaların benzerleri veya gelişmiş hâlleri, Türkiye'de de tamamlanmıştır. Yakın zamanda Fransa, Yunanistan ve Kolombiya'da başlatılan çalışmaların diğer ülkelerde de yaygınlaştırılması için gerekli adımlar atılmaktadır. Bu projenin, adı geçen ülkelerde üretilen eşdeğerlerinden farkı ise kitap yazım aşamasında saha çalışmasının bilimsel bir temele oturtulmuş şekilde yapılması ve yapay zekâ teknolojileri entegrasyonunun sağlanmış olmasıdır.

Kore Savaşı Anısını Yaşatma Vakfı bu çalışmaya sadece maddi destek sağlamakla kalmamış, zengin dijital arşivinin kullanılmasına da imkân tanımıştır. Bu kitapta kullanılan birinci elden kaynaklar arasında yer alan sözlü tarih çalışmalarının tamamı, Dr. Han tarafından gerçekleştirilen ve Vakfın kendi internet sitesi üzerinden hizmete sunulan görüşmelerden oluşmaktadır.

Bu projenin somut çıktıları olan ürünler, Türkiye'deki ortaokul ve lise öğrencileri ile onların öğretmenlerine yönelik olarak hazırlanmıştır. Türkçe ve İngilizce olarak hazırlanan basılı kitapta; Türk askerlerinin Kore Savaşı'na katılımının ulusal ve uluslararası etkilerini kapsamlı bir şekilde ele alan çeşitli öğretim materyalleri yer almaktadır. Bu içerikler; öğrencilerin tarihsel kavrama, tarihsel araştırma, kanıt kullanma, tarihsel analiz, sorgulama ve tarihsel empati gibi çeşitli tarihsel düşünme becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.

Kore Savaşı yalnızca bir çatışma değil; aynı zamanda 20. yüzyılın en çarpıcı uluslararası müdahalelerinden biri olarak, Türkiye'nin dış politika yöneliminin ve NATO'ya katılım sürecinin de temel taşlarından biri olmuştur. Bütün bunlara rağmen Kore Savaşı ve Türk birliklerinin bu savaşta oynadığı rol; Türk okullarında uygulanan öğretim programlarında yeterince yer bulamayan ve ders kitaplarında genelde sadece bir paragrafla geçiştirilen bir konu olmuştur. Bu kitapta, Kore Savaşı ve özellikle Türkiye'nin bu savaşa katılımının ortaya çıkardığı etkiler çok boyutlu bir biçimde ele alınmıştır.

Bu sitedeki öğrenme materyallerinde bulunan öğrenme-öğretme etkinlikleri, Kore Savaşı'nı yalnızca askerî tarih açısından ele alıp sunmayı hedeflemez. Aksine etkinlikler; savaşı, çocukları, kadınları ve diğer sivilleri de psikolojik, sosyolojik, kültürel ve ekonomik olarak etkileyen bir olgu şeklinde ele alan kapsamlı bir tarih öğretimi yaklaşımıyla sunmayı amaçlamaktadır. Asker mektupları, dönemin gazete haberleri, hatıralar, biyografiler, resmî yazışmalar ve sözlü tarih çalışmaları sistematik bir şekilde kullanılmıştır.

Ayrıca bu materyallerde yer alan etkinliklerde; yapay zekâ destekli teknolojilerden, TPACK modeline uygun dijital araçlardan ve etkileşimli uygulamalardan faydalanılmıştır. Bu durumun; öğrencilere çağdaş öğrenme ortamları sunarken öğretmenlere de pedagojik, teknolojik ve içerik açısından güçlü bir rehberlik sağlaması umulmaktadır.